2012年9月29周六信徒圣经课程

讲员:唐莉牧师

经文:弗三7——四16

内容:监狱书信——以弗所书(十)

四、神对他子民的永恒目的        三1—21

2、 神赐给保罗的职份                  三7—13

  三章7节表明保罗奉召是为了作这福音的执事,“执事”,原文强调服事。保罗执事的职份是神赐予的,不是自己通过其他方式取得的或自封的。

  保罗作这执事的目的 :

(1)、将福音传给外邦人       三8

(2)、让人知晓教会的奥秘     三9

  神在创世之时隐藏在计划的奥秘就是教会,因着耶稣基督这奥秘被人知晓。

(3)、让人明白神在教会所显明的多彩智慧  三10

  “百般”:原文意思是“多彩”,用来形容花卉、冠冕、刺绣和织毯。教会是多种族、多文化的群体,它的多元性是和谐独特的。教会通过丰富的团契,将神丰富多彩的智慧显明出来。

(4)、遵守神的旨意   三11—13

  因为保罗知道自己所承受的一切都是神的旨意,他顺服神的旨意,所以在各样的逼迫和患难中,他依然喜乐和感恩。“务要传道,无论得时不得时,”(提后四2上),这是保罗的心志。

3、神的爱与能力是信实的            三14—20

  这段经文记载了保罗的祷告

(1)、保罗祷告的态度               三14

  “屈膝”,代表谦卑、顺服和敬畏,在神面前,保罗完全降服,没有自我。“我本来比众圣徒中最小的还小,”(弗三8)表明保罗的谦卑。

(2)、保罗这种祷告态度的原因       三15

  天上和地上的一切都是从神而来的。“自从造天地以来,神的永能和神性是明明可知的,虽是眼不能见,但借着所造之物,就可以晓得,叫人无可推诿。”(罗一20)

(3)、祷告的内容                           三16—21

①、求神建立信徒信仰的根基               三16—17

  16—17节的经文提到了“三一神论”,信徒的根基要建立“三一神论”的基础上,圣父、圣子与圣灵,不可偏离任何一个,否则就是异端邪教。

②、求神让信徒明白神的爱是无法测度的    三18—19

  神的道路高过人的道路,神的意念高过人的意念,一切都在神的手中,他对我们的爱也是我们无法测度的。

③、神的能力和恩典是超过信徒所求所想的  三20

  人是有限的,但神的能力和恩典是我们无法想象的,他给我们的是超过我们所求所想的。

④、愿神在他的教会中永远得荣耀          三21

  教会本是圣洁和公义的,因为人的老旧人不死,不是教会犯罪,而是在教会里的人有了罪行,致使神的心意不能实现。

五、基督徒的行事为人     四1——六9

1、基督徒行事为人当与蒙召的恩相称        四1—2

  基督徒行事为人当与蒙召的恩相称的表现:

(1)、谦虚。

(2)、温柔。

(3)、忍耐。

2、基督徒行事为人当与蒙召的恩相称的目的   四3—6

(1)、用和平彼此联络

(2)、竭力保守圣灵所赐合而为一的的心

  竭力保守圣灵所赐合而为一心的原因:

①、一个身体。

②、一个圣灵。

③、一个指望。

④、一主。

⑤、一信。

⑥、一洗。

⑦、一神。

  基督徒合而为一的根源在于:三位一体的神是合而为一的。

3、基督徒应该善用基督所赐的恩赐      四7—16

  四章7节“量给各人”,是指按各人的能力和才干赐给各人。哥林多前书十二章4节,提到恩赐原是有分别的,神给各人的都不同。

(1)、五种恩赐           四11

①、使徒

  使徒是指耶稣亲自拣选和授权的人,而且必须亲眼看见复活的主。

②、先知

  先知是指神的出口和代言人,是传递直接启示的器皿。

③、传福音的人

  传福音的人就是指传扬福音的人。

④、牧师和教师

  牧师和教师在原文是指同一样的职事。牧师和教师是教导、喂养神的羊群的人。加尔文对此持反对意见,他认为,“牧师负责执行纪律、施行圣礼、警戒和劝勉。”顾名思义,牧师照管神的群羊,注重“喂养”,即教导。

  五种恩赐都是与教导的职事有关的。今天没有使徒和先知,但是有传福音的、牧师和教师,他们负责牧养、讲道和教导。任何时代的教会若要得到建立,都需要神赐下大量负责牧养、讲道和教导恩赐的人。

(2)、神赐恩赐的目的          四12

①、装备圣徒做事奉神的工作,共同建造,建立基督的身体——教会。   四12

②、圣徒与教会在基督里合而为一。这种合一表明生命的成熟,即“长大成人。”

③、享有基督亲自拥有的和赐予的丰盛,即满有“基督长成的身量。”    四13

④、让圣徒不中诡计,能辨别异端。     四14

⑤、教导圣徒的生命连于元首基督        四15

⑥、各肢体在基督里各尽其职,使教会在爱中被建立,也建立自己。     四16